活动中，由四年级到六年级的老师，轮流上1213高效课堂公开课。其他老师认真听课，做好笔记。课后，首先由上课的老师谈自己的设计思路，对本节课的自我评价，反思总结这节课的成功之处和需要改进的地方，以及将要采取的措施。接着，由其他老师分别从学生的预习情况，整个课堂上学生的参与、合作、展示、交流状态，学生的学习效果，以及导学稿的设计和课堂上老师的点拨、引导、评价和总结等方面来评课。真诚地说出优点，诚恳地指出不足，还有自己认为要改进的措施。
总之，1213高效课堂上，无论是学生，还是老师都有很大的进步。希望大家继续努力，用心反思，互相沟通，互相学习，团结合作，一起探究，逐步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
