（导学稿预设的问题已有答案，影响学生的自主学习，导学稿变成了练习稿；有了导学稿够学生只想到导学稿上的内容，不会拓展延伸）

1.编写导学稿时要设计必用部分和选用部分，根据学生的实际情况选择使用。

2.要给学生充分的预习自学的时间。

3.将做题方法和学习策略编进导学稿。

4.编写导学稿时要将学生的易错点编写进去。

5.对于拓展延伸我们可以设计最后补充，对于学生的补充解答采取相对应的奖励。